Job 01 „Ich bin"
Aufgabe: Gestalte 6 A4 Blätter, 3 mit „Ich“ und 3 mit „bin“.
Job 02 „gefilmte Wörter"
Aufgabe: Filmen von 3 Wörtern, die sich im Laufe des Videos verändern. Hierbei soll die Bedeutung der Wörter durch die Inszenierung im Video dargestellt werden.
Job 03 „bewegende Worte"
Aufgabe: Animation eines Wortes, das im weitesten Sinne mit Bewegung zu tun hat.
An Tag 3 hatten wir unsere erste Animationsaufgabe. Das Thema hier war Bewegung. Ich habe mich für das Wort „Fließband„ entschieden. Um die Animation interessanter zu machen, läuft das Wort nicht entlang einer geraden Linie, sondern folgt einem gebogenen Pfad. Für die Typografie habe ich mir einen simplen Font ausgesucht, mit einer starken Linienbreite, um die Lesbarkeit zu gewährleisten .
Job 04 „Worte mit Rhythmus"
Aufgabe: Animation eines Wortes, das im weitesten Sinne mit Rhythmus/Musik zu tun hat.
An Tag 4 ging es um Ton. Ich habe mich für das Wort „Bellen“ entschieden. Das B erinnerte mich an eine stilisierte Hundeschnauze, weswegen ich das B als diese darstellte. Für die Typografie entschied ich mich für einen freundlich wirkenden, abgerundeten Font.
Job 05 „Gegensätze"
Aufgabe: Eine Animation mit Wörtern oder Paaren, die gegensätzlich sind.
An Tag 5 haben wir uns mit Gegensätzen beschäftigt. Ich habe mich für das Paar „Groß/klein“ entschieden. Mir ist zunächst aufgefallen, dass das ß von „groß„ aussieht wie ein Baum. Deswegen wollte ich zunächst das „klein“ wie eine Raupe an einem Baum klettern lassen. Später ist mir jedoch aufgefallen, dass das ß auch aussieht wie ein Schmetterlingsflügel, weswegen ich mich schlussendlich dafür entschieden habe die Verbindung zwischen Raupe und Schmetterling zu nutzen. Für die Typografie habe ich mir verspielt wirkende Fonts ausgesucht. Bei „groß“ ist die Strichstärke sehr stark, während es bei „klein“ eher schwächer ist, damit es zart wirkt.
Job 06 „Emotionen"
Aufgabe: Animation von Wörtern oder Paaren, die voller Emotionen sind und irgendwas mit dem Studium zu tun haben.
An Tag 6 haben wir uns mit Emotionen beschäftigt, die im weitesten Sinne mit dem Studium zu tun haben. Hier habe ich mir das Wort „Sehnsucht„ ausgesucht, weil ich mich ab und an die Müdigkeit überwältigt und ich mich nach meinem Bett sehne ;). So ist die Idee zunächst entstanden. Aufgrund von Svens Feedback habe ich zum Schluss noch den zweiten Kopf hinzugefügt. So entstand eine Sehnsucht nach etwas anderem, wodurch die Animation allerdings verständlicher für die Allgemeinheit wurde. Für den Font habe ich mich entschieden, weil ich für den Wandel zum Bett eher reduzierte, stark eckige Formen brauchte.
Job 07 „Inszenierung"
Aufgabe: Eine Animation, bei der nicht die Bedeutung animiert werden soll, sondern die Stimmung, die das Wort auslöst.
An Tag 7 sollten wir die Stimmung eines Wortes inszenieren. Ich entschied mich für das Wort Nostalgie. Mit meiner Animation wollte ich die Stimmung eines alten Schwarz- Weiß Films erzeugen. Hier entschied ich mich zunächst für einen klassischen Countdown für den Beginn meiner Animation. Für Hauptteil stellte ich eine Szene aus Charlie Chaplins Film „Modern Times“ (1936) nach, weil ich bei solchen Filmen direkt an diese Szene denke. Bei der Typografie entschied ich mich für alt wirkende Fonts, die man auch in solchen alten Filmen sehen würde, aber gleichzeitig breite Linien haben, um die Lesbarkeit zu gewährleisten.
Job 08 „Große Worte"
Aufgabe: Eine philosophische Auseinandersetzung mit einem Wort mit „großer“ Bedeutung. Die Animation soll dem Wort eine Geschichte geben.
An Tag 8 haben wir uns mit bedeutungswichtigen Wörtern beschäftigt. Zunächst mussten wir die Wörter recherchieren, um uns richtig in das Wort reindenken zu können. Hier habe ich mich für das Wort „Mythos“ entschieden. Zunächst habe ich recherchiert, was ein Mythos überhaupt ist. Als Beispiel wurde hier der Mythos von Adam und Eva genannt. Diesen habe ich als Inspiration für meine Animation genommen. Mir ist aufgefallen, dass man das o gut durch den Apfel ersetzen könnte und das s mit der Schlange. So habe ich das ganze dann auch umgesetzt. Typografisch habe ich mich dann für einen eher edlen, geschwungenen Font entschieden.
Job 09 „schicksalhafte Pixel"
Aufgabe: Jeder schreibt ein Wort auf einen Zettel, dann wird gemischt und das gezogene Wort wird animiert.
An Tag 9 konnten wir uns das Wort nicht mehr aussuchen, sondern mussten zufällig eines ziehen. Dies nahm uns die Möglichkeit im Notfall das Wort zu wechseln. Allerdings entsprach diese Situation mehr dem realen Arbeitsalltag eines Motion Designers.
Ich zog das Wort „verliebt“. Zunächst fing ich mit Recherche zum Wort an, um Ideen für die Animation zu finden. Dabei wurde häufig Amor bzw. sein griechisches Gegenstück Eros genannt. Auch wenn die Darstellungen des Gottes abweichen, bleiben Pfeil und Bogen ein wichtiges Element. Dieses habe ich als Inspiration für meine Animation genommen. Für die Typografie habe ich mir eine verschnörkelte Schreibschrift ausgesucht, welche man sich gut auf einer Valentinstagskarte oder ähnlichem vorstellen könnte.
Job 10 „Kategorie"
Aufgabe: Animation einer Job Kategorie
Als letztes sollten wir eine ausgesuchte Kategorie unserer vorherigen Aufgaben animieren. Ich entschied mich für „Schicksalhafte Pixel“ . Font und Farben waren vorgegeben. Ich habe mich bei der Animation sehr nah an der Wortgruppe orientiert und hatte die Idee das Wort von zufälligen Pixeln entstehen zu lassen.
Fazit
Ich fand den Kurs sehr gut, um wieder in After Effects reinzukommen. Durch das Konzept mehrere kleine Animation, statt einer großen Endanimation zu erstellen, war der Kurs nicht so stressig, wie es bei KPs sonst der Fall ist und ich konnte viele unterschiedliche Ideen und Techniken in After Effects ausprobieren. Der tägliche Wechsel der Kategorien und Wörter sorgte dafür, dass ich mich nicht auf eine Animation versteift habe und Frust aufkam, wenn es doch nicht so funktioniert hat, wie gewollt. Auch gut fand ich, dass ich schon Feedback anhand meiner Skizzen bekommen habe, ob die Animation nicht eventuell zu figürlich oder langatmig wird. Dadurch habe ich einen guten Einblick bekommen, was bei der Animation von Wörtern gut funktioniert und was nicht, ohne gleichzeitig jedes Wort animieren zu müssen.
Insgesamt war der Kurs sehr gut durchdacht und sowohl als Anfänger, als auch als Fortgeschrittener konnte man Neues lernen. Ich hätte mir gewünscht am Ende etwas mehr Zeit für die Überarbeitung der finalen Animationen zu haben und hätte eventuell eine Kategorie weggelassen. Ansonsten hat mir der Kurs viel Spaß gemacht und war ein guter Einstieg in das Semester.
