Analog
In den ersten Tagen haben wir analog gearbeitet.
„Ich bin“
Als Erstes haben wir eine Aufgabe zum Thema „Ich bin“ gemacht. Dabei sollten wir mit verschiedenen Materialien und Techniken die Wörter „Ich“ und „Bin“ auf eine interessante und kreative Weise gestalten, zum Beispiel durch Schreiben, Ausschneiden oder andere Formen der Darstellung. Und dann haben wir jeweils ein Wort für „Ich“und ein anderes für „Bin“ ausgewählt und versucht, beide miteinander in Verbindung zu bringen. Dabei haben wir uns gefragt, was die Gestaltung der Wörter über die Person aussagen kann, die hinter dem Satz „Ich bin“ steht.
„Bedeutung vom Wort“
Danach haben wir versucht, die Bedeutung verschiedener Wörter ebenfalls analog visuell darzustellen.
Danach haben wir die Aufgabe „ gefilmte Worte“ bekommen. Dabei sollten wir die Bedeutung eines Wortes mithilfe einer Kamera gearbeitet, um die Wirkung der Darstellung zu verstärken und dem Wort eine zusätzliche Dynamik und Bewegung zu geben.
Tag 3 - "bewegende Worte"
Am dritten Tag haben wir dann richtig mit dem Animieren angefangen. Unser erstes Thema war „bewegende Worte“. Zu jeder Aufgabe sollten wir mindestens drei kurze Clips erstellen, um drei unterschiedliche Ideen auszuprobieren.
Bei diesem Thema habe ich mir hauptsächlich Tutorials angeschaut, um einen ersten Eindruck von After Effects zu bekommen und das Programm ein bisschen kennenzulernen. Von all meinen Ideen haben mir besonders die ersten beiden gefallen. Es waren meine ersten richtigen Animationen, die ich in After Effects erstellt habe.
Tag 4 - "Worte mit Rhythmus"
Am vierten Tag war unser Thema „Worte mit Rhythmus“. Dabei konnten wir schon mit Sound arbeiten. Unsere Aufgabe war es, eine besondere Melodie oder Rhythmus mithilfe von Animation visuell darzustellen.
Meine finale Idee ist das Wort „Piano“ geworden. Nach dem Feedback habe ich an den Tasten gearbeitet, um die Bewegung der einzelnen Klaviertasten realistischer darzustellen und den Eindruck zu vermitteln, dass sie sich tatsächlich beim Spielen bewegen.
Tag 5 - "Gegensätze"
Am fünften Tag war unser Thema „Gegensätze“. Dabei konnten wir entweder mit zwei verschiedenen Wörtern oder nur mit einem Wort arbeiten, um einen Gegensatz und seine Bedeutung darzustellen.
Von meinen Ideen haben mir besonders zwei gefallen. Letztendlich habe ich die erste Idee weiterentwickelt „hell - dunkel“.
Tag 6 - "Emotionen"
Am sechsten Tag war unser Thema „Emotionen“. Dabei sollten wir Emotionen animieren, die mit unserem Studium und dem Studienalltag in Verbindung stehen.
Dazu habe ich zunächst drei verschiedene Ideen entwickelt und anschließend die ersten beiden weiter ausgearbeitet. Mit der Animation „Euphorie“ bin ich am zufriedensten, da sie am Ende recht minimalistisch geworden ist.
Die zweite Animation hatte zwar eine interessante Idee, aber für meinen Geschmack ist darin zu viel gleichzeitig passiert. Beim Feedback von meinen Kommiliton:innen und dem Professor wurde mir jedoch gesagt, dass die Idee gut funktioniert. Deshalb habe ich mich entschieden, auch diese Animation weiterzuentwickeln.
Tag 7 - "Inszenierung"
Bei der Aufgabe „Inszenierung“ sollten wir ein Wort so inszenieren, als wäre es der Titel eines Films. Dabei ging es darum, die Bedeutung und die Wirkung des Wortes besonders stark hervorzuheben und durch Animation eine intensive Atmosphäre zu schaffen. Es sollte etwas außergewöhnliches und eindrucksvolles entstehen - ähnlich wie bei einem Filmtitel oder einem Filmtrailer.
Auch zu dieser Aufgabe habe ich mehrere Ideen entwickelt. Die Animation „Mysteriös“ ist dabei meine absolute Lieblingsanimation aus dem gesamten Projekt geworden. Ich habe ungefähr acht Stunden daran gearbeitet und bin mit dem Ergebnis sehr zufrieden. Nach dem Feedback habe ich noch einige Anpassungen vorgenommen und die Animation weiter verbessert.
Tag 8 - "Große Worte"
Am achten Tag war unser Thema „Große Worte“. Dabei sollten wir eher abstrakte Begriffe animieren, wie zum Beispiel Freiheit, Monarchie, Macht oder Revolution.
Dafür habe ich verschiedene Ideen entwickelt. Meine finalen Animationen waren „Unsterblichkeit“ und „Erinnerungen“.
Animation „Unsterblichkeit“ habe ich nach dem Feedback weiterentwickelt. Anfangs war die Animation eher technisch aufgebaut und bestand hauptsächlich aus der Bewegung der Buchstaben. Mir wurde empfohlen, mehr Atmosphäre zu schaffen und die Wirkung der Animation zu verstärken. Deshalb habe ich die Buchstaben schließlich wie Zombies gestaltet.
Tag 9 - "Schicksalhafte Pixel"
Am neunten Tag hatten wir eine neue interessante Aufgabe. Jeder von uns hat ein paar Wörter auf kleine Zettel geschrieben. Dann haben wir alle Zettel gemischt und jeder hat zufällig ein Wort gezogen. Dieses Wort sollten wir dann mithilfe aller Kenntnisse und Techniken, die wir im Laufe des Kurses gelernt hatten, animieren.
Ich habe das Wort „Fernweh“ bekommen. Das war wahrscheinlich die schwierigste Aufgabe für mich, weil es mir sehr schwergefallen ist, eine passende Idee dafür zu finden. Obwohl ich mehrere Ansätze hatte, haben mich die meisten nicht überzeugt und ich war mit den Ergebnissen gar nicht zufrieden. Deshalb habe ich viele verschiedene Versuche gebraucht, aber hatte trotzdem das Gefühl, dass keine meiner Animationen die Bedeutung des Wortes richtig vermitteln konnte.
Nach dem Feedback mit dem Professor haben wir uns entschieden, die Idee eines Büros weiterzuentwickeln. Dabei haben wir eine Bürosituation dargestellt, in der eine Person an einem Computer sitzt und arbeitet. Währenddessen schweifen ihre Gedanken ab und sie beginnt, das Wort „Fern“ zu schreiben. Anschließend kehrt sie in die Realität zurück und schreibt das Wort zu Ende.
Für „ weh“ habe ich die Schriftart „Times New Roman“ verwendet, da sie für mich die typische Arbeitsatmosphäre eines Büros vermittelt und häufig mit klassischen Dokumenten und Texten verbunden hat.
Diese Idee ist schließlich zu meiner finalen Animation geworden.
Tag 10 - "Kategorie"
Am zehnten und letzten Tag hat jeder von uns eine Kategorie aus den Themen ausgewählt, mit denen wir uns während der vergangenen Tage beschäftigt haben. Diese Animationen waren für unsere abschließende Präsentation vom Kursprojekt gedacht.
Unser Professor hat uns dafür bereits eine Vorlage mit Hintergrund, Schriftart und Textur zur Verfügung gestellt. Wir mussten uns also nur noch auf die Animation des ausgewählten Wortes konzentrieren.
Ich habe mich für das Thema „Gegensätze“ entschieden. Meine Idee war es, die beiden Wörter so darzustellen, als würden sie miteinander in Konflikt geraten und sich sogar ein kleines Duell liefern.
Skizzen
Für jede Aufgabe habe ich zunächst viele verschiedene Skizzen angefertigt, um meine Ideen zu entwickeln. Hier sind einige davon.
Endergebnisse
Hier sind meine Ergebnisse aus allen finalen Animationen, die im Laufe des gesamten Projekts entstanden sind.
Fazit
Abschließend kann ich sagen, dass mir das Projekt sehr gut gefallen hat und für mich unglaublich hilfreich gewesen ist, besonders weil ich mich in Zukunft weiter im Bereich Animation entwickeln möchte.
Das Projekt war intensiv und am Ende war es für mich ziemlich anstrengend mit der Zeit. Trotzdem habe ich in diesen zwei Wochen unglaublich viel gelernt und mich sowohl im Bereich Animation als auch besonders in After Effects sehr weiterentwickelt. Vor dem Kurs hatte ich fast keine Erfahrungen mit After Effects. Ich hatte das Programm zwar im ersten Semester kurz im Grundlagenkurs kennengelernt, aber das ziemlich kurz und oberflächlich. Danach habe ich kaum noch damit gearbeitet.
Außerdem hat das Projekt meine Kreativität stark gefördert. Wir mussten ständig neue Ideen entwickeln und haben dafür verschiedene Übungen gemacht. Zum Beispiel sollten wir innerhalb von fünf Minuten drei verschiedene Skizzen erstellen und dann eine davon auswählen und drei neue Ideen darauf aufbauend weiterentwickeln. Solche Übungen haben mir dabei geholfen, schneller Ideen zu finden, sie zu bewerten und weiterzuentwickeln. Diese Arbeitsweise möchte ich auf jeden Fall auch in meine zukünftigen Projekte mitnehmen.
Ich bin unserem Professor Sven sehr dankbar. Er hat uns jeden Tag neuen Input gegeben und uns viele Tutorials zur Verfügung gestellt. Dadurch waren diese zwei Wochen für mich sehr produktiv. Ich finde, dass sich die ganze Arbeit wirklich gelohnt hat, und bin mit meinen Ergebnissen sehr zufrieden. Auch die Unterstützung war für mich wichtig. Gerade als Anfängerin war es sehr hilfreich, dass er alles ausführlich erklärt hat und immer offen für neue Ideen gewesen ist. Er hat mir oft dabei geholfen, meine Ideen weiterzuentwickeln und bis zum finalen Ergebnis auszuarbeiten.
Da ich noch am Anfang meines Studiums stehe und dies mein allererstes Kursprojekt gewesen ist, war es für mich außerdem sehr inspirierend, mit Studierenden aus höheren Semestern zusammenzuarbeiten. Ihre Kenntnisse und die kreativen Arbeiten, die sie entwickelt haben, haben mich motiviert, selbst noch mehr zu lernen und mich weiterzuentwickeln.
Insgesamt waren diese zwei Wochen für mich unglaublich lehrreich und produktiv. Für mein erstes Kursprojekt war es eine wirklich tolle Erfahrung.
