Willkommen im Grundlagenmodul Digitales Gestalten (4D)!

Genaue Kursbeschreibung siehe Bachelor-Modulhandbuch S.24

Im Namen der Transparenz findet ihr hier die Bewertungskriterien und Grundregeln unseres Moduls. Den Kursverlauf und einzelne Aufgaben besprechen wir aber im Detail, wenn's soweit ist.

Passwort Figjam: GL4D2026

Bewertung | Kriterien und Berechnung

Stand: 17. August 2026. Diese Fassung ersetzt alle früheren Versionen.

Die Gesamtnote besteht aus drei gleich gewichteten Projekten (je 1/3). Jedes Projekt wird über vier Kriterien à 25 % bewertet.

Gültige Notenwerte pro Kriterium: 1,0 · 1,3 · 1,7 · 2,0 · 2,3 · 2,7 · 3,0 · 3,3 · 3,7 · 4,0 · 5,0

Bewertungslevels

Notenbereich Level Bedeutung

1,0–1,3 Hervorragend Anforderungen vollständig erfüllt und deutlich übertroffen. Entscheidungen präzise begründet, konsequent und nachvollziehbar umgesetzt.

1,7–2,3 Gut Anforderungen solide erfüllt. Entscheidungen erkennbar und begründet, vereinzelt oberflächlich.

2,7–3,7 Ausreichend Anforderungen teilweise erfüllt. Kaum Begründung, Entscheidungen wirken stellenweise zufällig.

4,0 Unbefriedigend Anforderungen nicht erfüllt. Keine erkennbare Auseinandersetzung oder Begründung.

5,0 Nicht bestanden Abgabe fehlt.

Projekt 1 — Cards (33 %)

Gestalterische Entscheidungen (25 %)

Note Anforderung

1,0–1,3 Kartendesign und Interface-Layout (Typografie, Farbe, Hierarchie) präzise begründet, konsequent umgesetzt, bilden eine visuelle Einheit.

1,7–2,3 Gestaltung solide und zur Aufgabe passend. Begründung vorhanden, stellenweise oberflächlich.

2,7–3,7 Gestaltung vorhanden, kaum begründet. Einzelne Entscheidungen wirken zufällig.

4,0 Keine erkennbare gestalterische Auseinandersetzung. Begründung fehlt.

5,0 Abgabe fehlt.

Technische Umsetzung (25 %)

Note Anforderung

1,0–1,3 Mindestens ein vollständiger Flow funktioniert einwandfrei. Prototype durchdacht, Interaktionen sauber und konsistent.

1,7–2,3 Ein Flow funktioniert. Kleinere Lücken vorhanden, Kernprinzip demonstrierbar.

2,7–3,7 Flow funktioniert nur teilweise. Kernprinzip erkennbar, aber nicht vollständig demonstrierbar.

4,0 Kein funktionierender Flow. Prototype nicht demonstrierbar.

5,0 Abgabe fehlt.

Originalität (25 %)

Note Anforderung

1,0–1,3 Lösung geht deutlich über die Vorgabe hinaus. Eigenständiges Kartendesign oder unerwartete Interface-Idee, funktioniert und ist begründet.

1,7–2,3 Liefert genau was gefordert wurde, solide und eigenständig umgesetzt.

2,7–3,7 Orientiert sich stark an Beispielen oder Vorlagen, kaum eigene Entscheidungen.

4,0 Keine erkennbare eigene Auseinandersetzung mit der Aufgabe.

5,0 Abgabe fehlt.

Vollständigkeit (25 %)

Note Anforderung

1,0–1,3 Alle Deliverables vorhanden und sorgfältig ausgearbeitet: 6 Karten (3 Bildkarten, 2 Zahlenkarten, 1 Ass), Prototype, Doku-PDF.

1,7–2,3 Alle Deliverables vorhanden, kleinere Lücken in der Ausarbeitung.

2,7–3,7 Deliverables teilweise vorhanden oder unvollständig ausgearbeitet.

4,0 Wesentliche Deliverables fehlen.

5,0 Abgabe fehlt.

Advanced-Aufgabe: Add/Delete-Funktionalität umgesetzt → −0,3 auf die Projektnote.

Projekt 2 — Music Visualizer (33 %)

Gestalterische Entscheidungen (25 %)

Note Anforderung

1,0–1,3 Farbwahl, Form, Bewegung und Reaktion auf Musik bilden eine kohärente, durchdachte Einheit. Überzeugend begründet.

1,7–2,3 Gestaltung solide und zur Musik passend. Begründung vorhanden, stellenweise oberflächlich.

2,7–3,7 Gestaltung vorhanden, kaum begründet. Zusammenhang zwischen Visualisierung und Musik nicht erkennbar.

4,0 Keine erkennbare gestalterische Auseinandersetzung. Begründung fehlt.

5,0 Abgabe fehlt.

Technische Umsetzung (25 %)

Note Anforderung

1,0–1,3 Visualizer reagiert dynamisch auf Audioinput, sauber umgesetzt, geht über das Tutorial-Ergebnis hinaus.

1,7–2,3 Visualizer funktioniert und reagiert auf Musik. Kleinere technische Lücken vorhanden.

2,7–3,7 Visualizer funktioniert eingeschränkt oder reagiert nur teilweise auf Audioinput.

4,0 Kein funktionierender Visualizer.

5,0 Abgabe fehlt.

Originalität (25 %)

Note Anforderung

1,0–1,3 Eigenständige Visualisierungsidee über Tutorial-Vorlagen hinaus. Recherche und Experimente sichtbar, münden in eine unerwartete, begründete Lösung.

1,7–2,3 Eigene Auseinandersetzung mit dem Tool erkennbar. Geht über das Intro-Tutorial hinaus.

2,7–3,7 Ergebnis orientiert sich stark am Tutorial. Kaum eigene Weiterentwicklung.

4,0 Reines Tutorial-Ergebnis ohne Reflexion.

5,0 Abgabe fehlt.

Vollständigkeit (25 %)

Note Anforderung

1,0–1,3 Ein oder mehrere funktionierende Visualizer, Doku-PDF vorhanden und sorgfältig ausgearbeitet.

1,7–2,3 Alle Deliverables vorhanden, kleinere Lücken in der Ausarbeitung.

2,7–3,7 Deliverables teilweise vorhanden oder unvollständig ausgearbeitet.

4,0 Wesentliche Deliverables fehlen.

5,0 Abgabe fehlt.

Prüfungsvorleistung: Lab TouchDesigner Intro. Nicht vollständig → +0,3 auf die Projektnote.

Advanced-Aufgabe: für dieses Projekt nicht vorgesehen.

Projekt 3 — Web Showcase (33 %)

Gestalterische Entscheidungen (25 %)

Note Anforderung

1,0–1,3 Design passt präzise zum Inhalt. Typografie, Farbe, Layout bewusst gewählt und begründet. Die Webseite erzählt eine nachvollziehbare Geschichte: roter Faden, logische Reihenfolge, deutliche Aussage.

1,7–2,3 Gestaltung solide und zum Inhalt passend. Begründung vorhanden, stellenweise oberflächlich. Storytelling erkennbar.

2,7–3,7 Gestaltung vorhanden, kaum begründet. Zusammenhang zwischen Design und Inhalt nicht konsequent durchgehalten.

4,0 Keine erkennbare gestalterische Auseinandersetzung. Kein roter Faden. Begründung fehlt.

5,0 Abgabe fehlt.

Projektreflexion (25 %)

Note Anforderung

1,0–1,3 Reflexion legt den Entscheidungsprozess offen: benennt verworfene Alternativen und Sackgassen, ordnet das eigene Vorgehen in die Begriffe des Seminars ein, formuliert einen belegbaren Erkenntnisgewinn.

1,7–2,3 Reflexion beschreibt Prozess und Entscheidungen nachvollziehbar, bleibt aber überwiegend beim Was statt beim Warum. Kritische Distanz ansatzweise vorhanden.

2,7–3,7 Reflexion bleibt Chronologie der Arbeitsschritte oder Selbstbestätigung. Kaum kritische Distanz zum eigenen Ergebnis.

4,0 Keine erkennbare Reflexion. Reine Beschreibung des Endprodukts.

5,0 Abgabe fehlt.

Originalität (25 %)

Note Anforderung

1,0–1,3 UX-Prozess (Site Map, Workflow Diagram, Wireframes) als echtes Denkwerkzeug eingesetzt. Eigenständige gestalterische Haltung, ggf. bewusstes Spiel mit Mental Models.

1,7–2,3 UX-Prozess erkennbar und reflektiert. Eigenständige Ansätze vorhanden, nicht konsequent durchgehalten.

2,7–3,7 UX-Prozess als Pflichtübung abgearbeitet. Kaum eigene Haltung erkennbar.

4,0 Kein erkennbarer UX-Prozess. Keine eigene Auseinandersetzung.

5,0 Abgabe fehlt.

Vollständigkeit (25 %)

Note Anforderung

1,0–1,3 Alle Deliverables vorhanden: Site Map, Workflow Diagram, Wireframes, Experimente in Bolt.AI / Lovable / Figma Make, Doku-PDF.

1,7–2,3 Alle Deliverables vorhanden, kleinere Lücken in der Ausarbeitung.

2,7–3,7 Deliverables teilweise vorhanden oder unvollständig ausgearbeitet.

4,0 Wesentliche Deliverables fehlen.

5,0 Abgabe fehlt.

Prüfungsvorleistungen: Site Map, Workflow Diagram, Wireframes, Lab Vibe Coding. Nicht vollständig → +0,3 auf die Projektnote.

Advanced-Aufgabe: About Me Page + Portrait umgesetzt → −0,3 auf die Projektnote.

Zu- und Abschläge

Alle Zu- und Abschläge wirken auf die Projektnote, nicht auf einzelne Kriterien. Sie sind kumulativ.

Advanced-Aufgabe umgesetzt (Projekt 1 und 3) −0,3

Prüfungsvorleistungen vollständig keine Wirkung, kein Bonus

Prüfungsvorleistungen nicht vollständig +0,3

Abgabe 1–7 Tage zu spät kein Abzug

Abgabe 8–14 Tage zu spät +0,3

Abgabe mehr als 14 Tage zu spät wird nicht mehr bewertet

Eine 5,0 in einem einzelnen Kriterium (fehlende Abgabe) setzt die gesamte Projektnote auf 5,0. Zu- und Abschläge greifen in diesem Fall nicht mehr.

Berechnung der Gesamtnote

Reihenfolge der Schritte:

1. Projektnote = Mittelwert der vier Kriterien (je 25 %), anschließend Zu- und Abschläge. Das Ergebnis wird auf den Bereich 1,0 bis 5,0 begrenzt: die Advanced-Aufgabe kann eine Note nicht unter 1,0 drücken, Malus und Verspätung nicht über 5,0 hinaus.

2. Keine Zwischenrundung. Die drei Projektnoten bleiben ungerundete Werte und gehen so in die Gesamtnote ein.

3. Gesamtnote = Mittelwert der drei Projektnoten (je 1/3).

4. Rundung nur am Ende: Alle Stellen nach der ersten Dezimalstelle werden gestrichen, ohne Aufrundung.